Objet : Enseignements professionnels en économie-gestion

Description : Cette liste de discussion traite des enseignements professionnels et TICE en
économie-gestion en lycée professionnel.

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A LIRE ATTENTIVEMENT : LA CHARTE DES ABONNES DE LA LISTE LPeg

Bienvenue sur la liste LPeg !
Ce texte constitue la charte des abonnés de la liste de diffusion LPeg. Vous
êtes invité(e) à lire ce texte attentivement et à le conserver, il vous informe
des conditions dans lesquelles vous pouvez utiliser ce service gratuit.

CHARTE DE LA LISTE DE DIFFUSION LPeg
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Les conditions d'utilisation de la liste LPeg sont conformes aux exigences du
droit et à celles du Ministère de l'Education Nationale qui fixe les règles
générales d'utilisation de toute liste dans le domaine education.fr.
Abonné(e) à cette liste de diffusion, vous acceptez de facto de vous conformer à
ces règles, et par conséquent aux lois françaises sur les données nominatives,
sur la protection de la propriété intellectuelle, les droits d'auteurs, la
presse et la communication, ainsi qu'aux traités et accords internationaux
relatifs à ce domaine

1- Objet de la liste de diffusion LPeg
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La liste LPeg est destinée principalement à faciliter le dialogue, les échanges
et le partage de savoir-faire professionnels au sein de la communauté nationale
des professeurs d'économie et gestion qui enseignent en lycée professionnel.
Elle est également ouverte aux professeurs d'économie et gestion en lycée
technologique s'intéressant à l'enseignement professionnel, et aux professeurs
d’enseignement général souhaitant échanger dans le cadre de leurs enseignements
dans les sections tertiaires, sur des thèmes pluridisciplinaires tels que le
PPCP ou l'ECJS.

Elle s’adresse uniquement aux professeurs de l’enseignement public ou privé sous
contrat.

Cette liste peut contribuer à l'élaboration d'un patrimoine culturel commun aux
professeurs enseignant dans les classes de CAP, BEP et baccalauréat
professionnel du secteur tertiaire (comptabilité, vente, secrétariat, services…)
ou enseignant l’économie – gestion dans les classes de CAP, BEP et baccalauréat
professionnel industriels, et ce, notamment, dans le domaine de l’utilisation
des Technologies de l’Information et de la Communication.

A titre principal, la liste LPeg s'adresse donc à tous les professeurs
enseignant le domaine de l’économie gestion en lycées professionnels :
• intéressés par l'utilisation des nouvelles technologies dans leurs pratiques
professionnelles et soucieux d’une harmonisation de ces pratiques ;
• ayant le désir (et le besoin) d'échanger des préoccupations pédagogiques ou
des solutions technologiques avec d'autres collègues ;
• convaincus qu'il est productif de partager des exercices d'application, des
projets, des progressions pédagogiques, des références bibliographiques,
techniques ou scientifiques.

2- Votre responsabilité
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La liste LPeg est modérée par son propriétaire (voir 4.3). Celui-ci n'opère
cependant aucun contrôle des messages avant leur envoi sur la liste. Les
messages que vous diffusez par ce biais sont immédiatement acheminés vers
plusieurs centaines d'abonnés et publiés sur un site d'archivage dont l'accès
est réservé aux abonnés.

NE PERDEZ JAMAIS DE VUE LE CARACTÈRE PUBLIC DE VOS MESSAGES QUI ENGAGENT
PLEINEMENT VOTRE RESPONSABILITÉ D'AUTEUR.

- En cas de manquement au respect de cette charte lors de l'envoi d'un message
sur la liste LPeg, le modérateur peut intervenir en s'adressant à la liste et/ou
à l'auteur du message pour donner une recommandation ou un avertissement et il
peut, s'il le juge nécessaire, radier immédiatement de la liste l'auteur du
message (voir également à ce propos la paragraphe 6 de la présente charte).
- Il est interdit de rediffuser le répertoire des abonnés à quiconque ou de
l'utiliser dans tout autre contexte que celui du fonctionnement de la liste
elle-même.
- Tout usage commercial ou publicitaire de la liste de diffusion dans l'unique
but d'accroître les ventes d'un produit est proscrit.
- Tout message ayant un contenu choquant à caractère haineux, raciste ou
pornographique, entraînera la radiation immédiate de son auteur et, le cas
échéant, l'engagement de poursuites judiciaires.
- Le répertoire des abonnés et les messages archivés circulant dans la liste
constituent des fichiers nominatifs concernés par la loi 78-17 du 6 janvier 1978
relative à l'Informatique, aux fichiers et aux libertés (modifiée par les lois
88-227 du 11 mars 1978, 92-1336 du 16 décembre 1992 et 94-548 du 1er juillet 1994).

3- Exercice du droit d'accès et de rectification
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Vous pouvez exercer votre droit d'accès et de modification à la liste des
abonnés et votre droit d'accès aux archives par messagerie, au moyen de
l'automate de gestion de liste ou en vous adressant au propriétaire de la liste.
Le mode d'emploi de l'automate de gestion de la liste LPeg figure au paragraphe 4.2.
Vous pouvez exercer votre droit de rectification des archives (suppression d'un
message dont vous êtes l'auteur) par intervention auprès du propriétaire de la
liste. À cette fin, vous adresserez par courrier électronique, à l'adresse
mentionnée en 4.3, votre demande motivée. La liste des messages à supprimer
devra pour chacun d'eux indiquer l'URL du message dans l'archive, la date et le
sujet du message.

4- A qui vous adresser ?
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Votre inscription à la liste LPeg fait entrer trois nouvelles adresses dans
votre carnet d'adresses :

-4.1- L'adresse de la liste de diffusion : lpeg@listes.education.fr
Un message envoyé à cette adresse est reçu par tous les abonnés de la liste.
Rappelons que les messages échangés à l'aide de cette adresse sont publics et
que leur contenu est visible par tous les abonnés de la liste (actuels et
futurs) du fait de la publication des archives sur le site du ministère.
Vous trouverez dans la section 5 des conseils sur l'utilisation publique d'une
messagerie électronique.

-4.2- L'adresse de l'automate : sympa@listes.education.fr
L'automate de gestion de la liste peut recevoir par messagerie des commandes
(instructions) qu'il exécute immédiatement.
Lorsque vous envoyez un message vers l'automate, vous ne devez pas renseigner le
sujet et vous devez désactiver la fonction permettant d'insérer une signature
dans vos messages. La commande adressée à l'automate est à placer dans le corps
du message. Les commandes les plus utiles sont :

UNSUB LPeg pour vous désabonner de la liste
SET LPeg NOMAIL pour suspendre la réception des messages
SET LPeg MAIL pour reprendre la réception des messages

Si vous n'obtenez pas le résultat espéré, contactez le propriétaire de la liste
LPeg.

-4.3- L'adresse du propriétaire de la liste (dont la fonction est également
désignée sous le nom "administrateur", "gestionnaire" ou "modérateur")
Vous vous adressez au propriétaire de la liste pour :
• exercer votre droit de modification des données nominatives ou de
rectification des archives ;
• lui demander de modifier vos coordonnées, votre fonction, votre adresse
électronique ;
• lui signaler tout problème d'ordre technique dans le service de messagerie.

L'adresse électronique du propriétaire de la liste LPeg est : jl.koehl@wanadoo.fr

5- Ce qu'il faut faire et ne pas faire
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-5.1- Quelques recommandations sur le contenu des messages

- N'envoyez jamais à la liste un message n'entrant pas directement dans l'objet
de la liste LPeg.

- N'oubliez jamais le côté public de cette liste de diffusion (prudence avant de
poster un message car vous ne pourrez plus empêcher sa diffusion après son envoi).

- Ne mettez jamais en cause un (ou des) individu(s).

- N'envoyez jamais un message qui ne permettrait pas de vous identifier en tant
qu'auteur du message. Si votre adresse électronique ne comporte pas vos nom et
prénom, n'oubliez pas de signer vos messages.

- Respectez les autres abonnés, surtout les nouveaux venus, qui peuvent avoir du
mal à s'adapter aux modalités d'une messagerie électronique.

- N'utilisez jamais la liste dans une démarche mercantile. Vous pourriez être
radié(e) de la liste voire interdit(e) de listes dans l'ensemble des domaines de
l'éducation nationale.

- N'utilisez jamais la liste pour une revendication corporatiste ou une pétition
de principe. Vous pourriez être radié(e) de la liste voire interdit(e) de listes
dans l'ensemble des domaines de l'éducation nationale.

- La messagerie électronique est un media particulier, qui tient à la fois de
l'écrit et de l'art de la conversation. Pensez-y quand vous rédigez vos messages.

- Évitez de vous enflammer en réponse à un autre message. Relisez-le pour
vérifier que vous avez interprété correctement le point de vue de son auteur.

- Sans les intonations vocales de nos conversations habituelles, une remarque
qui se veut drôle peut être très mal interprétée. De même, un humour trop subtil
risque de ne pas être remarqué. De fait, l'ironie et l'humour ne passent pas
toujours très bien dans les messages écrits. N'en abusez pas car, quand vous
écrivez, vous ne pouvez pas imaginer l'état moral du lecteur, ni la date, ni les
circonstances dans lesquelles il découvrira votre message. Mais l'ironie et
l'humour ont aussi leur utilité : maniez-les à bon escient et prenez garde à
lever les ambiguïtés, par exemple en utilisant les frimousses (smileys ou
émoticons) pour préciser l'humeur qui préside à vos propos.

- Évitez de rédiger trop souvent en utilisant des caractères majuscules qui sont
moins faciles à lire que les minuscules et qui donne l'impression que vous criez.

- Évitez de poser des questions déjà débattues, à moins que vous ne les abordiez
sous un angle nouveau. Vous pouvez consulter les archives de la liste pour lire
le détail des débats passés. Le logiciel d'archivage permet de suivre les
conversations et d'effectuer des recherches plein texte. La consultation des
archives est réservée aux seuls abonnés. L'adresse du site qui héberge les
archives ainsi que le nom et le mot de passe à utiliser sont communiqués à
chaque nouvel abonné dans un message de bienvenue.

- Lorsque vous répondez à un message, conservez seulement les parties du message
auxquelles vous répondez et supprimez les autres parties. Évitez les
approbations et les désapprobations non argumentées.

- Lorsque vous avez posé une question sur la liste, il est de bon ton de
transmettre une synthèse des réponses privées que vous avez reçues pour en faire
profiter la communauté des abonnés. Classez toutes les réponses reçues dans un
seul message. Prenez le temps de réduire les en-tête, de retirer les réponses
redondantes et n'hésitez pas à résumer.

-5.2- Quelques considérations techniques

- Procédez régulièrement (une fois par semaine) à la recherche et à
l'éradication des virus sur votre système informatique. Pour ce faire, utilisez
toujours un logiciel anti-virus récent associé à une liste de virus à jour.

- En cas de diffusion d'un virus sur la liste, supprimez immédiatement le ou les
messages qui le contiennent et procédez immédiatement à une vérification
complète de votre système avant d'envoyer de nouveaux messages.

- N'abonnez jamais une autre liste de diffusion à cette liste.

- Utilisez toujours votre adresse canonique (celle qui apparaît dans le champ
"From:" de vos messages) pour vous abonner. Dans le message par lequel
l'automate a confirmé votre inscription, vous voyez apparaître l'adresse exacte
qu'il prendra en considération. Après votre inscription, vous ne pourrez
échanger des messages avec la liste qu'à partir de cette adresse, précisément
libellée. Si vous souhaitez pouvoir envoyer des messages à la liste à partir
d'une adresse pseudonyme ou d'une adresse complètement différente, il faut que
ces adresses soient enregistrées comme des alias de votre adresse d'inscription.
Faites-en alors la demande auprès du propriétaire de la liste. Notez bien que
vous ne recevrez pas les messages de la liste à une adresse d'alias.

- Ne confondez pas l'adresse de la liste de diffusion et l'adresse de l'automate
de gestion de celle-ci. Par exemple, ne demandez jamais votre désabonnement par
un message envoyé à la liste.

- Si on vous signale une mauvaise réception de vos messages ou si vous même
rencontrez ce problème, intéressez vous au paramétrage de votre logiciel de
messagerie. Vous trouverez des informations utiles dans la rubrique consacrée
aux listes de diffusion à l'adresse suivante :
http://www2.educnet.education.fr/ecogest/listes

- Utilisez les formats standard d'écriture pour rédiger vos messages, ceci afin
de pouvoir être lu(e) par le plus grand nombre sans imposer d'effort. Exemple :
éviter la présence d'images, de couleurs multiples et, de façon générale,
d'effets de mises en forme trop pittoresques. Le plus souvent le mode "texte
seulement" peut suffire.

- Choisissez le bon mode de réponse : réponse (publique) à la liste ou réponse
directe (et privée) à l'auteur d'un message. Pour cela, tenez compte du mode de
réponse par défaut géré par l'automate : dans l'en-tête des messages reçus, le
champ Reply-To vous informe du destinataire d'une réponse automatique (LPeg, si
le mode par défaut est la réponse à la liste, ou l'adresse de l'auteur du
message, si ce mode est la réponse directe).
Actuellement, le mode de réponse par défaut est la réponse à la liste. Si vous
estimez que votre réponse doit rester privée, il vous faudra remplacer dans
l'en-tête de votre message l'adresse de la liste par celle de l'auteur du
message auquel vous répondez.

- Ne joignez pas de fichiers aux messages envoyés sur la liste LPeg. Si vous
souhaitez partager avec les abonnés une ressource que vous avez produite,
chargez-vous de la diffuser individuellement à ceux qui vous en feront la demande.

-6- Radiation et modifications
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Le ministère se réserve la possibilité de changer les caractéristiques de son
service de listes.
En outre, le propriétaire de la liste peut vous interdire tout accès à la liste
qu'il gère en cas de non respect de cette charte.

-7- Acceptation des conditions d'utilisation
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En vous abonnant, vous reconnaissez avoir été informé(e) de ce qui précède et y
avoir adhéré.
Si vous n'acceptez pas les termes de cette charte, merci de vous désabonner
immédiatement en envoyant à l'adresse suivante : sympa@listes.education.fr
le message ci-dessous :
UNSUB LPeg
ou en demandant votre désabonnement au propriétaire de la liste à l'adresse :
jl.koehl@wanadoo.fr